《小鸡的一家》是一首儿童歌曲,歌词用生动有趣的语言描绘出大公鸡、老母鸡和花小鸡的生活状态,歌词如下:大公鸡,喔喔喔,伸长脖子在唱歌,喔喔喔,唱什么?它在...
2、请出大公鸡、小母鸡、鸡宝宝分别站好,和老师一起分角色表演故事。 3、请幼儿分别由大公鸡、小母鸡、鸡宝宝组成一家,让幼儿用动作表示温馨的一家。(抱一抱、亲一...
1.(音效:风声从大到小)故事引导:可怕的台风总算走了,母鸡家庭终于可以出来唱唱歌了。2.幼儿创意动作和模仿叫声:鸡的一家怎么叫?(1)公鸡怎么叫?(公鸡...
师:今天小鸡的一家要来这里做客,你们知道鸡爸爸是怎样叫的吗?谁来学学看,那小鸡怎么叫?鸡妈妈又怎样叫呢?用动作分别表演。刚才小朋友学得都很棒,现在我们看着...
小学低年级学生是好动、好奇、好模仿的,小学低年级的音乐课堂也应该是丰富多彩的,把教学内容渗透到形式多样的各种音乐活动中,让学生在“玩”中学,在学中玩。比...
小学四年级作文1 父母的爱总这样在无时无刻中体现出来。 有一次,茅老师对我们说:“明天要第三单元测试。”大家都还没有把握,就唉声叹气,异口同声地喊道:“啊~!”放...
我接着走进一家卖鸡的一家店,开始挑起了鸡蛋,这些顽皮的鸡蛋白花花的,露出了一个个小脸蛋,好像正在说:把我领回家吧!最终我买了6个鸡蛋。花去了4元多,紧接着我买了...
我采取合作学习的方式,让学生分别扮演小鸡的一家,并为他们准备好头饰。同学们都投入了极大的热情。当每一组同学表演完后,我就让全班同学进行评价。只要学生说得...
演唱《母鸡叫咯咯》《小鸡的一家》聆听《公鸡母鸡》《我的小鸡》,音乐描绘了母鸡下蛋的过程和小鸡活泼可爱的。形象,帮助学生用生活经验领会音乐,激发学生对音乐的...
二、给小鸡的一家送数字宝宝。 幼儿依次手口一致地数一数公鸡、母鸡、小鸡各有几只,送相应地数字,并引导幼儿说:一只公鸡、一只母鸡、十只小鸡。 三、游戏:捉小虫。...
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