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孔雀东南飞教学设计中的学习目标

发布时间：2024-04-09 05:55
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一、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。二、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。三、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相&rd...

《孔雀东南飞》这首诗最早见于《玉台新咏》。三、互文手法: 诗中运用了互文手法,如“东西植松柏,左右种梧桐”,“东...

当团圆之梦破灭之后,敢于违背“不孝有三,无后为大”的封建礼教,“自挂东南枝”,跟兰芝一样,是充满了叛逆精神的。 (四)、小结:课文以个性化的语言塑造了性格鲜明的...

泪装欢。瞒，瞒，瞒!在国外有一个家喻户晓的爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》在中国也有一个非常相似的爱情悲剧《孔雀东南飞》。(放音乐屠洪刚的《孔雀东南飞》) “孔雀...

《孔雀东南飞·并序》教学设计教学目标: 一、知识与能力 1、了解关于汉乐府的相关知识。 2、在通读全诗的基础上,培养文言文的语感;在理清全诗脉络,掌握故事情...

《孔雀东南飞》教案设计（第一课时）一、教学目标 (一)理解字词，疏通诗句。(二)整体感知文本内容，梳理故事情节。(三)分析人物形象，把握主要人物性格及典型...

【教学难点】1、品味诗歌的民歌气息和抒情意味。2、体味诗歌的悲剧意蕴。一．导入几千年来，封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷，使无数美丽的爱情成为“牵...

所以我们在学习乐府诗时应予以重视。六、布置作业: 1.分析“自”字在不同语言环境里的读音和词义。 2.给家里人讲述故事《孔雀东南飞》。第二教时教学重点在理...

学习目标: 1、阅读欣赏,把握故事情节,通过个性化的语言分析人物形象。 2、小组合作,探究悲剧产生的原因,培养欣赏古典诗歌的能力。学习过程: 一、整体感知同学们,...

我们一起走进《孔雀东南飞》,去感受古代的社会生活。(板书课题) 二、结合注释 1、简介作品: 《孔雀东南飞》选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为...