幼儿:三只小猪。师:对啦,今天我们就来听听三只小猪的故事。2、出示课件,教师有表情地根据画面讲故事第一遍,帮助幼儿初步了解故事情节。3、幼儿带着问题听故事...
我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法,让幼儿看一看,想一想,说一说,充分调动幼儿多种感官,掌握学习的重难点。【活动过程】整个活动分为五个环...
困难在于孩子在做事时不想保存东西。如果他们不怕痛苦或疲倦,他们可以做得很好。[活动准备]故事《三只小猪盖房子》视频;猪头摆件四个(猪妈妈,小白猪,小花猪,...
整个活动分为五个环节:导入活动,激发幼儿兴趣;教师讲《三只小猪盖房子》的故事;幼儿简单复述故事内容;播放视频《三只小猪盖房子》;表演《三只小猪盖房子》。...
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《三只小猪盖房子》是一个经典故事,活动通过故事的进展,围绕三种材料来探讨那种材质建房子更结实。大灰狼一撞草房子,二撞木房子,三撞砖房子,一次比一次费得力...
整个活动分为五个环节:导入活动,激发幼儿兴趣;教师讲《三只小猪盖房子》的故事;幼儿简单复述故事内容;播放视频《三只小猪盖房子》;表演《三只小猪盖房子》。 第一...
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1 欣赏故事,了解故事内容,知道砖房子最结实的道理;2 积极参与帮助小猪盖房子的活动,体验同伴之间帮助他人的快乐。教学重点、难点 重点: 从大灰狼摧毁小白猪和...
三只小猪盖房子的故事讲法如下:猪妈妈有三个孩子,老大叫呼呼,老二叫噜噜,还有一个老三叫嘟嘟。有一天,猪妈妈对...
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