小学语文教研主题30篇内容

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?＾? 小学语文教研主题30篇内容新修订的国家义务教育课程方案中明确提出，探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加等会说。 中小学正高级教师、小学语文教研员罗良建老师，锦江区教科院陈瑾书记和锦江区小学语文教研员冯芊老师、锦江区电教馆陶蕾老师参加此次活等会说。

小学语文教研主题30篇为了提高语文教学质量，增强教师的教育教学能力，推动语文教育的创新发展，3月20日上午，寿县瓦埠小学开展以“探索语文教学方法，提升课堂教学效率”为主题的语文教研活动。根据学校教学工作计划安排，第一节课秦晓春老师在三2班教室上了一节语文展示课。内容为人教版三年级语还有呢？

为主题对《四季之美》进行点评。对教师“三大能力”，即教学内容理解力、学生学习引领力、教师自我展现力作了讲解，让语文老师明白平时说完了。 眉山市教育科学研究所小学语文教研员王晓鸣老师对此次活动进行了高度赞扬，她认为此次活动真正领会了市教科所开展“区县语文教研展示”说完了。

记者张超通讯员孟雪芳为将小组合作运用到日常的教育教学中，充分发挥学生主体作用，4月24日，郁光小学开展以“小组合作在语文教学中的运用”为主题的教研活动。活动中，吕晓婷老师执教部编版小学语文三年级下册《纸的发明》一课，教学中，吕晓婷引导学生小组合作来讨论纸的发明小发猫。

为发挥名师工作室的辐射与引领作用，促进校际间的学科交流，合经区陈红名师工作室联合区小学语文二年级备课组开展第一次集体教研活动。11月23日上午，以“赓续红色血脉，弘扬革命精神”为主题的教研活动在合肥市明珠小学顺利开展。陈红名师工作室成员程秀芳老师带领孩子们走是什么。

ˇ＾ˇ 以语文课堂新样态引领学生走向核心素养，6月14日上午，主题为“课标为纲，素养为本”的东昌府区小学语文学科基地教研活动在启明小学举行，东昌府区教体局小学教研室副主任陈明、教研员赵喜彬、启明小学党支部书记、校长谭春慧以及启明小学、东关民族小学、民主小学、鼎舜小学等会说。

4月18日，铜仁市小学语文名师谭恩婵工作室暨实验小学语文教研组以“小学语文专题复习”为主题的研修活动在印江实验小学举行。此次活动由谭恩婵名师工作室牵头，实验小学语文教研组组织。活动中由六年级组代表教师分别以题为《仿之有道用之有效》《概括内容感受形象》的句说完了。

为促进相互学习，更新教学手段，提高教学艺术，9月19日，乐山市县街小学开展了以“研途花开众行致远”为主题的语文组第二次教研活动，县街小是什么。 小学语文大单元教学模式。在具体的教学过程中，教师要基于大单元教学模式的基本要求，对本单元的教学目标、任务、内容进行合理设计，从而是什么。

为深化教学研究，探索高质量教研方法与模式，近日，成都市青白江区实验小学开展了以“创力教研语文行动”为主题的语文组教研活动。本次活动由语文教研组长陈晓霞主持，全体语文教师参加。会议伊始，各年级备课组长就“创·力”教研模式的探索与实践进行了交流分享。一年级郑兰还有呢？

?＾? 成都市武侯区小学语文优质学科建设系列活动——五年级语文教研组课例研究活动在成都市弟维小学举行。活动依托五年级上册教材六单元，围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一语文要素和“舐犊之情”这一人文主题，精准解析并落实课后习题训练要点，探寻促进学生语是什么。