读《陶行知教育名篇》这本书的 师范生的第二变——变个小孩子 当我读到您不可轻视小孩子的情感这些话时,我内心很震惊,发现自己的无知,在孩子面前自己其实是无知...
《陶行知教育名篇》读书笔记范文篇1 教育类的书籍,对我印象最深就是理论性强,枯燥乏味。假期骨干教师培训时,我读了...
这段时间,我认真地阅读《陶行知教育名篇》,这本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学生自治”、“平民教...
《陶行知教育名篇》读后感1 “捧着一颗心来,不带半根草去”,这感人肺腑的话语引领我走进了陶行知先生,走进了《陶行知教育名篇》。细细品读文集,崇敬和敬仰之情由然...
读书篇目:《陶行知教育名篇》~~《儿童用书选择标准》好句共享:1,书有两种,一种是吃的,一种是用的书。吃的书当中有的好比是白米饭,有的好比是点心,有的好比...
《陶行知教育名篇》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学...
《陶行知教育名篇》读书笔记 暑假期间我读了《陶行知名篇》这个书感触很深陶行知提出的教育学生既强调了教育的现实...
《陶行知教育名篇》读后感1 原文一:“儿童是有创造力的,这是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。”感悟:作为教师,我...
读《陶行知教育名篇》有感 陶先生的教育理论和方法 一、“生活即教育”。这是陶行知生活教育理论的核心。陶行知认为,教育的目的在于解决问题,实际生活是我们的指南...
陶行知在《第一流的教育家》中说,只有敢于探索未发明的新理,敢于到未开化的边疆,只要具有其中一种,就可以称为第一流的人物。...
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