《陶行知教育名篇》教师读后感1 陶行知先生是人民的教育家、思想家和教育的改革家。其博大精深的教育理论和丰富的办学实践启发和激励着一代又一代“陶子...
还记得在徐州高等师范读书时,就从书本中认识陶行知先生。他的一句名言“捧着一颗心来,不带半根草去”就被学校挂在走廊。现在读起陶行知先生《陶行知教育名篇》这...
《陶行知教育名篇》读后感1 原文一:“儿童是有创造力的,这是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。”感悟:作为教师,我...
陶行知教育名篇的读后感篇1 阅读了《陶行知教育名篇》我收获甚多,感慨万千。总感觉一位老人正在讲述着他一生对教育的感悟的种种表情。先生说:“以教人者救已”是根...
陶行知教育名篇读后感1 我是一位新老师。刚当班主任时,怕我管不住,我对孩子们很严厉,刚进班就给孩子们定规矩,一犯了错误,就说一不二地按照规矩予以惩罚,这种高压的...
下面是我精心整理的关于《陶行知教育名篇》读后感(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 关于《陶行知教育名篇》读后感1 近日拜读了《陶行知教育名篇》,感受颇...
以下是我为大家收集的陶行知教育名篇读后感范文(通用4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 陶行知教育名篇读后感1 我是一位新老师。刚当班主任时,怕...
《陶行知教育名篇》读后感1 在当今新课程改革的背景下,联系教学实践活动,读《陶行知教育名篇》颇有收获,令我印象最深的是“生活即教育”这一篇。 第一、生活教育理...
而且在阅读完《陶行知教育名篇》之后,我们差不多都会赞成此作者更指出:“一个没有读过陶行知的人,怎么可以在中国做教师呢?”一、“爱满天下”——映照着陶行知...
《陶行知教育名篇》读后感1 “捧着一颗心来,不带半根草去”,这感人肺腑的话语引领我走进了陶行知先生,走进了《陶行知教育名篇》。细细品读文集,崇敬和敬仰之情由然...
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