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简述以人为本的含义



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简述以人为本的内涵

以人为本,就是说,与神、与物相比,人更重要、更根本,不能本末倒置,不能舍本求末。我们大家所熟悉的“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”,以及“学校教...

怎么简述以人为本的学生观?

简述以人为本的学生观内容如下:1、学生是独特的人。这里独特的人又包含了完整的人、自身的独特性和与成人的差异等。2、学生是独立意义的人。这里的独立意义是指学...

1)简述中国传统管理思想要点,结合实际加以说明。2)

中国历史上的“道”有多种含义,属于主观范畴的 “道”,是指治国的理论,属于客观范畴的“道”,是指客观经济规律,又称为“则”、“常”。这里用的是后一含义,指管理...

简述为什么在学校中要树立以人为本的教育观

以人为本作为一个新的基本理念和价值取向,不仅应当成为指导当前经济社会发展的基本原则,体现在社会生活的各个领域,而且应当渗透到人们日常生活的方方面面,成为...

请简述“以人为本,四个回归""内涵

以人为本的理念实际上有三层含义。1、发展应当是以人为本的发展,而不应当是以物或以经济为本的发展 2、发展应当是以绝大多数人为本的发展,而不应当是以少数人为...

什么是以人为本的设计

问题一:以人为本的设计理念是什么意思 15分 我想应该就是以满足人们的需求为出发点,设计出更实用舒适的东西 问题二:以人为本的设计中,人的含义是? 即“人民”的意...

简述管理要以人为本的原因。

简述管理要以人为本的原因。正确答案:管理的目的是为了满足人的需求;管理是一种手段,管理的行为主体和对象都涉及到人;是能够最大限度调动人的积极性的需要。

简述加强职业道德建设的重要意义 急~!急~!急~!

一、加强职业道德建设,是把“以人为本”的思想与各行各业业务工作有机结合起来的重要途径。职业道德建设要把共同理想同各行各业、各个单位的发展目标结合起来,同...

简述“人文精神大讨论”的时代背景和主要观点。

此后,“以人为本”作为科学发展观的本质与核心,受到全社会的关注,成为理论界研究和讨论的一个热点。这次讨论涉及面比较广,比较集中的问题有:(1)“以人为本...

简述为人民服务的人生观是科学的人生观的深刻含义?

社会主义道德建设的一切活动,都要以最大多数人民的根本利益为最终目的。“为人民服务”是对每个共产党员和干部的最...

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