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爬天都峰观评课报告

发布时间：2024-04-09 23:41
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爬天都峰评课优缺点及建议如下：从总体上看，我觉得40分钟的课有头有尾很完整。要详细的说，我觉得何老师的这节课也有不足之处。其中课文的第二段是描写天都峰的高...

爬天都峰评课优缺点及建议如下：一、优点：1、着眼于学生自学能力的培养。针对该课的教学对象仅为三年级小学生，阅...

爬天都峰评课优点与不足如下：优点：1、着眼于学生自学能力的培养。针对该课的教学对象仅为三年级小学生，阅读能力...

在教学过程中，我抓住天都峰的“高”和“陡”这两个特点，通过对“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”及“石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。”等句子，让学生理...

四年级上册爬天都峰教学反思篇1 1、《爬天都峰》第二自然段中的句子准确、形象、巧妙地将天都峰的险峻峭拔描写了出来，是学生积累语言的好材料。教这两句话时，...

部编版四年级语文《爬天都峰》教学反思1 这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡...

1.小学三年级语文《爬天都峰》原文假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级...

四年级上册语文爬天都峰课后教学反思1 这天上课分别在两个班讲了《爬天都峰》这一课。开课时以《黄山奇石》一课为导入,本计划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果两...

部编版四年级语文《爬天都峰》课后教学反思1 一、通过重点段和重点句理解课文文中,我主要抓住第二段的悟读来感受天都峰的高。 “我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶...

课文讲假日里，爸爸带我去爬天都峰，我和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，在人与人相处...