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济南的冬天朗读感情基调

发布时间：2024-04-15 00:21
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以山，雪为基点，突出了济南的冬天暖，山水美。

文章以“济南的冬天”作标题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天.最后的“这就是冬天的济南(主旨句)”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”...

朗读《济南的冬天》一定要平和的感情，是一种新奇，像一个游人一样，看待济南的冬天，不是发挥自己的浓厚的感情色彩。描写景物一定是让人心境平和，浮躁的心也可以...

文章第四段在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情,大致有这样几种写法：一是直接抒发感情.如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人...

1）流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者对冬天的济南的赞美之情。2）学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3）体会拟人比喻等修辞手法在写景...

1、第一幅画：描绘了阳光下济南的全景.济南像被“放在一个小摇篮里”,“暖和安适地睡着”,多么恬静,多么安逸.而济南的人们“在冬天是面上含笑的”.（随着老师的讲...

是要在反复朗读的基础上。领略自然景物的美。领会蕴含在字里行间的感情。理解词语在上下文中的含义和作用。揣摩精彩的词语、句子和段落。还要练习精读的技能。并作...

文章绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓对祖国河山真挚的爱。 4.表情朗读,品味济南暖冬慈善若娘亲,可爱似少女,清亮赛水晶的艺术形象。五、精...

《济南的冬天》优秀教案篇1 教学目标: 1、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2、体会拟人、比喻等修...

人教版初中语文教学设计《济南的冬天》一、教学目标知识与能力: 1.带领学生准确、流利、有感情地朗读课文。 2.引导学生揣摩词句含义,品读文章运用比喻、拟人等修...