2009年9月初,我园就“幼小衔接”话题通过问卷调查家长、调查小学的一贯做法,了解目前在幼儿园、小学、家长三方面的衔接意识与现状。结果发现,各方做“衔接”都有误...
4、开展"我要上小学"的主题活动,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,参观小学,开展角色游戏模拟小学、调整座位,适当延长活动时间...
“我要上小学啦”——通过玩墙面大型棋类游戏,进一步巩固幼儿有关数学、语言、学习行为常规、自理能力等综合经验。③一日生活中贯穿每天利用餐前半小时开展“倾听...
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