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小小的船教学评价

发布时间：2024-07-28 22:29
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1、强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及...

《小小的船》评课用语优缺点及建议如下：优点：1、教学目标明确：教师能够充分理解教材内容，明确教学目标，注重学...

小小的船的听课评语和建议如下：一、评语 1、教师准备充分，教学环节清晰，能够较好地把握教学重点和难点，并合理地...

和识记规律,积累了更多的教学方法,今后我将从以下几个方面进行更多的尝试和锻炼:首先是学生识字的集中性,借鉴北京景山的教学案例,通过集中识字减小学生识字的难度;...

在本课教学中,我遵循新课标提出的以“朗读为主”,从读正确,到读通顺,再到美读,最后熟读成诵,步步升入,升华情感,享受朗读的快乐。《小小的船》朗朗上口、短小生动,...

部编版一年级语文《小小的船》课后教学反思1 非常荣幸在学校开展的“校校公开课,人人公开课,天天公开课”活动中做了一节公开课,上完《小小的船》这一课后,我仔细反...

《小小的船》是一首深受儿童喜爱的儿歌，里边有很多天文知识。例：月亮的变化规律，为此，我让学生向家长询问月亮的知识，上课与同学交流，看到学生兴高采烈的样貌...

作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师,我以为:在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣,扎实语言文字的训练。下面是我给大家带来的一年级语文:创...

小小的船教学设计篇1 一、设计理念: 《语文课程标准》对低年级学生的阅读要求:“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”教...

1.生字卡片,制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师) 2.熟读课文,预习生字。(学生) 教学过程: 第一课时一、情境导入,揭示课题 ...