等各种句式。 四、对外汉语教学中主要的形式 用“吗”的是非问和用“吧”的是非问是对外汉语教学中两种主要的形式。 五、需要区分的两个“吧” 两个“吧”:“吧?...
1.教学目标:让同学们懂得“经验”,“不一定”,“款待”,“大包大揽”意思,并会运用。2.教学重点:要求学生能听懂小文章,并结合这些句子表达的情境,学会恰当...
一、教学对象 汉语水平为中级的留学生 二、所用教材 《桥梁——实用汉语中级教程(上册)》(陈灼主编,北京...
第三十一课田芳去哪儿了 (一)田芳去哪了?(张东打电话找田芳……)张东:喂!是田芳吗?田芳妈:田芳不在。是东东吧。张东:阿姨,您好!田芳去哪了?田芳妈:她四...
对外汉语汉字教学教案 一、 教学对象 初级上汉语学习者(美国大学一年级),学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字...
与其他学科一样,对外汉语教学 也有自己的教学目的。刘珣从教育学的角度将对外汉语教学的目的归纳为以下三点:1、掌握汉语基础知识和听说读写基本技能,培养运用汉...
用传统的方案课文一:一、生词 秘诀 锻炼 坚持 三天打鱼 两天晒网 二、语法点 起来的引申用法 就说~吧 三、本文 替换练习 学习汉语 A:你的汉语真棒!有什么秘诀吗...
杨金成(2006:56)指出:研究对外汉语教学的目的和目标,以及对对外汉语教学目标作系统的分类,有利于对外汉语教学的进一...
多媒体汉语口语课堂教学教案设计 我不能去(第二十二课)教学对象:A 班(初级)。所用教材:《汉语会话301 句》(康玉华、来思平编著,北京语言文化大学出版,199...
导语:对外汉语教学是国家和民族的事业,是国家改革开放大局中的一个组成部分。下面我分享对外汉语语法教学教案模板...
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