即:文章的开头(Introduction)、文章的主体(Mainbody)和文章的结尾(Conclusion).这样写成文章的初稿。在连词成句的过程中,还要注意以下几点:(1)句子或段落间的连接...
具体内容包括:阅读、分析有关材料;交流观点;圈定要点;拟出写作提纲。笔者在这一阶段的教学中是采用下列方法体现学生主体作用,指导学生写作训练的:首先,教给...
第一步:介绍课题 一个好的热身既要让学生从下课的气氛和情绪中回到这个课堂,同时也要让学生了解到这节课的学习主...
“ Skim min g ”就是选取课文中的重要部分和重要细节,以求抓住主要意思,对课文内容进行总的理解。这一技巧可帮学生时时把注意力集中在课文的主要意思上,而不是...
作为一名初中英语教师,平时我就注重培养学生的阅读能力,尤其是在英语阅读教学上,不要一味地以语法为主,一味追求字、词、句和结构的精讲,使原本完整的语篇显得...
composition.”让学生仿说自己擅长的学科以及不擅长做的事,展开小组对话,以便对该词组进一步的掌握,为英语写作打下坚实的基础。像这样学会使用更多的词组和短语...
口头作文训练形式有很多,如:课前值日报告、轮流讲故事、话题讨论、看图说话、英语角等等,教师可根据实际情况选择使用。我是这样训练学生进行话题讨论的。如初一...
教学难点:1.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句,提高文章的连贯性。 2. 培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力讨论法 教学方法:自...
据笔者了解,新目标英语(Go for it)八、九年级教材中的拓展阅读材料文章长、词汇、语法等语言知识点多,文章有一定难度。最使教师困惑的问题是:如何处理文本解...
1. 从趣味性表现入手,引导学生阅读课文 趣味性表现法即教师根据教学内容巧妙设计一些具有较强趣味性的可操作性的活动,然后再讲解学生要学习的具体内容。以新目标...
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