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位置教学教案

发布时间：2024-07-16 19:31
下面围绕“位置教学教案”主题解决网友的困惑

1、感知55坐标格的空间位置关系。 2、能用语言清楚、准确地表达坐标的具体位置,学习坐标的书面记录方式。 3、对数学活动感兴趣,喜欢使用数学语言。活动准备: 1、...

1.使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法,懂得能用数对表示物体的位置。 2.经历探索确定物体位置的方法的过程,让学生在学习的过程中发展空间观念。 3.使学生感...

幼儿园大班教案《位置》1 目的：1、教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。2、培养幼儿初步的空间感知力。准备：32枚与棋子一样大的圆形纸...

教学重点：会用方向和距离描述物体的具体位置。教学难点：学会用方向和距离描述 ……：方向距离 4、练一练：让学生找出2号点和终点的位置。（设计意图：师生互动...

【教学目标】1.能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。会在方格纸上用“数对”确定位置。2.通过形式多样的游戏与练习，让学生熟练掌握用数对...

《用数对确定位置》教案(一) 教学目标 1、在具体的情境中,探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。 2、使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重难点教学...

一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序位置与顺序教案4 教学设计: 本课主要是让学生在实际情境中体验前后、左右的位置与顺序,这样就需要创设解决问题的情境,把...

六年级上册数学位置与方向教案范文二教学目标: 1、学会用方向与距离来确定物体的位置。 2、通过解决实际问题,了解确定位置的知识在生活中的应用。教学重难点:学...

小学数学《方向与位置》教案1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学第六册第9、11页。教学目标: 1、在辨认8个方向基础上,学会看简单平面的线路图...

教学内容: 义务教育课程标准实验教科书二年级上册第84到85页教学目的: 1、使学生在具体情境中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物...