3、师:眼睛添好了,该到鼻子了,大家赶快动脑筋我们能把鼻子变成什么样的呢?(鼓励幼儿大胆想象,当幼儿回答时教师直接在空白的面具填画)4、师:嘴巴现在已等不...
脸谱图案连衣裙。是不是时尚也要看分什么人穿,有的人穿上很时尚大方。有的人穿上就显得很土气,这个跟身材颜值也有...
小结:京剧是我们中国特有的戏剧,全世界只有中国才有,就像大熊猫一样,是我们的国宝,京剧就是我们的国粹,表演京剧的演员脸上用油彩化的了很浓的妆,像面具一样...
5、小结:我们都知道脸谱是画在唱京剧的人脸上的,京剧是我国的传统艺术,只有我们中国才有,它是我们国家的国宝,唱京剧的人很特别,不仅唱腔好听而且化妆也很独特,他用...
1、古埃及面具、京剧脸谱等图片资料; 2、泥、羽毛、弹珠、瓶盖等小物品或各种废旧材料。 教学过程 一、欣赏导入 1、 教师出示古埃及面具、京剧脸谱、贵州面具等...
例如,在欣赏抽象绘画时,学生不易理解现实与抽象的联系,认为抽象绘画很神秘,不可理解。这时如果将一幅秋意浓浓的彩色风景照片(有金黄的稻田、红色的枫叶、橙红...
(鼓励幼儿大胆想象,当幼儿回答时教师直接在空白的面具填画) 4、师:嘴巴现在已等不及了,谁来说说我们变个什么样的嘴巴? 5、师:现在脸谱上的五官都画好了,老师想画京...
1、由于幼儿对美术的感受能力不一,部分幼儿不能很好地观察并把握脸谱对称的特点,所以装饰绘画中出现了脸谱不对称的现象。 2、由于幼儿对美术表现能力的差异,有的幼...
这个区域能让幼儿在涂颜色的过程中,进一步体验京剧脸谱中图形的结合、颜色的搭配和对称关系。 区域二:制作图书 幼儿可以欣赏别人的图书作品,同样可以将自己喜欢的...
(鼓励幼儿大胆想象,当幼儿回答时教师直接在空白的面具填画) 4、师:嘴巴现在已等不及了,谁来说说我们变个什么样的嘴巴? 5、师:现在脸谱上的五官都画好了,老师想画京...
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